在深化职业教育改革的背景下，交通工程学院建工教研室积极探索“做中学”教学模式。2024年9月至11月间🧐，2024级建设工程管理、工程造价专业学生在《建筑材料》课程中，开展“水泥艺术·工程之美”主题实践教学活动，利用多媒体✔️、视频教学👎🏻，在土木实训室通过水泥DIY创作将理论知识与实践技能深度融合，开创了专业实践教学新范式🪁。
专业筑基创意萌发
建工教研室龚欣老师、戴俊涛老师首先在进行《建筑材料》课程讲解中，向学生讲解生产水泥的原料🧑🏭🧎➡️、生产水泥的条件和过程🪿、水泥的主要成分、水泥特性和水泥的应用等知识点。随后组织学生通过建筑数据库检索国内外水泥艺术品案例，形成创意素材库，确定好每个小组选择制作的样品。
实训室里的材料革命
建设工程管理和工程造价两个班级分开制作，每个班级分成五个小组🥈，各个小组有四节手工制作时间。土木实训室有袋装水泥🚵🏼♂️、拌合用桶🧑🧒、拌合铲和防护手套。学生们都积极参与，手工制作现场气氛高涨，精心制作👨🏽🦰，相互交流学习𓀈🧔🏿，充分利用两节课的时间完成了各自的手工制作。
从养护到脱模
现场制作好的手工样品，平稳放置实验室内，需要养护三天🗼，才能脱模。每个小组等样品养护完成🚷，再次来到实验室，小心翼翼地给各自制作的样品脱模，防止脱模过程中破坏样品🥼。
教学相长：构建实践育人新生态
建工教研室实践教学成果通过班级课堂展览呈现💁🏿♂️，展示学生手工制作的水泥样品👰🏻♂️，提升学院相关专业影响力。这些成果反映学生专业能力成长，为专业建设提供教学案例和研究素材🕶。
建工教研室全体教师组织师生反思总结🏓，分析实践中的问题与经验，优化教学内容和实践环节，促进专业建设与实践教学协同发展👨🏿🍳。学生明确专业方向和社会责任🤳，为未来职业发展奠定基础。
这种"创意驱动、标准引领、多元评价"的实践教学模式🕵🏿♂️，为培养新时代智能建造人才提供了创新样本，彰显了交通工程学院建工教研室实现职业教育"岗课赛证"综合育人的改革成效⛵️。为培养高素质应用型人才积累经验。